初冬的风带着点凉意,吹得教室窗外的梧桐叶簌簌往下落。课间操刚结束,苏晓就神秘兮兮地从书包里掏出一把彩色的空心塑料管,花花绿绿的,像捆在一起的细吸管。
“看我带什么来了?”她献宝似的在叶安面前晃了晃,“这是最近超火的编五角星的管子,校外小卖部进了一大批,我抢了一把!”
叶安凑过去看,管子是塑料做的,空心,大概十厘米长,颜色很鲜艳,红的、黄的、蓝的、绿的,在阳光下泛着亮闪闪的光。“这怎么编?”他好奇地拿起一根,捏了捏,软软的,能弯出弧度。
“看好了!”苏晓拿起五根同色的管子,手指飞快地穿插、折叠,嘴里还念叨着口诀,“一压二,二压三,三压西,西压五,五穿一……”不过半分钟,一个棱角分明的五角星就出现在她手里,虽然有点歪歪扭扭,却看得出来是五角星的形状。
“哇,厉害啊!”叶安忍不住赞叹。
“那是!”苏晓得意地扬了扬下巴,把那个粉色的五角星塞给他,“送你了!我还会编双色的呢。”她又拿起红黄两根管子,手指翻飞,没多久就编出一个半边红半边黄的五角星,递过来,“这个也送你,凑一对。”
叶安捏着那两个轻飘飘的五角星,心里有点莫名的欢喜。塑料管的质感凉凉的,边角被苏晓捏得很光滑,一点不扎手。他看着苏晓低头专注编织的样子,忽然也想学学——最近作业不算多,课间或自习课的空档,编个五角星消磨时间,好像也挺有意思。
放学路过校外的小卖部时,叶安特意拐了进去。货架上果然摆着一大捆空心管,比苏晓那把颜色更多,还有带珠光的。他挑了一大把,红、黄、蓝、绿、紫各抓了几把,付了钱,揣在兜里往家走,塑料管子摩擦着发出窸窸窣窣的响,像揣了一兜小星星。
第二天课间,叶安拿出管子,学着苏晓昨天的样子,拿起五根蓝色的管子开始编。可管子在他手里像不听话的泥鳅,要么折错了角,要么穿不过去,好不容易有点形状了,手一松,“哗啦”一声全散了架,变回五根孤零零的管子。
“唉。”叶安有点挫败,又试了一次,结果还是一样,刚编到第三步就散了。
“笨蛋,不是这么编的。”苏晓凑过来,看到他手里的“半成品”,忍不住笑,“你看,这个角要捏紧,穿的时候要从下面钻过去,不是上面。”她拿起叶安的管子,重新演示,“你看,这样……对,就是这样,手劲要匀。”
叶安跟着学,可手指好像不如苏晓灵活,要么捏太紧把管子捏扁了,要么太松固定不住。苏晓教了几遍,见他还是不得要领,只好放弃:“算了算了,你这手是用来解数学题的,不适合干这细活。”
叶安有点不服气。他看着周围几个女生都在低头编五角星,动作又快又熟练,编出来的五角星棱角分明,还能组合成串,挂在笔袋上当装饰,心里更想学了。
自习课上,老师临时有事离开,教室里安静了不少。叶安又拿出管子,偷偷尝试。这次他放慢速度,一步一步来,可到最后一步,还是没把管子穿进去,五角星“啪”地散了,声音在安静的教室里格外清晰,引得前排的女生回头看。
“需要帮忙吗?”前排的文艺委员张萌转过身,她平时总爱做手工,笔袋上挂着好几个五角星串成的链子。
叶安有点不好意思地点点头:“总编不起来,老是散。”
“我教你。”张萌拿起他的管子,耐心地讲解,“其实不难,关键是记住‘压’和‘穿’的顺序。你看,第一根压在第二根上面,第二根压在第三根上面……最后第五根从第一根下面穿过去,这样才能固定住。”她一边说一边编,手指纤细灵活,五根管子在她手里像有了生命,转眼就变成了一个工整的黄色五角星。
“哇,比苏晓编的还好看。”叶安由衷地赞叹。
“多练练就好了。”张萌把五角星递给他,又拿起几根管子,“我再编一个给你看,你仔细看步骤。”
叶安看得认真,发现女生编的时候,手指会轻轻捏住管子的两端,调整角度时特别轻柔,不像他那样用蛮力。他试着模仿张萌的动作,虽然还是慢,但居然编出了一个不太标准的五角星,虽然有点歪,却没散架!
“成了!”叶安心里一阵欢喜。
周围的女生见状,都围了过来。“我来教你编双色的!”“我会编立体的!”大家七嘴八舌地传授技巧,有的帮他固定管子,有的教他怎么收尾,叶安的桌子上很快堆起了好几个五角星,红的、蓝的、紫的,还有双色拼的,个个都比他自己编的好看。
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