清晨的风带着点凉意,卷着几片落叶掠过教学楼的窗沿。叶安背着书包冲进初三(3)班教室时,早读课的预备铃刚响过最后一声。他把书包往桌洞里一塞,手忙脚乱地开始翻找数学作业,指尖划过一堆练习册和试卷,心却一点点沉了下去。
——数学作业不在书包里。
“完了。”叶安懊恼地拍了下额头,昨晚明明把写好的作业放进书包了,临出门前还检查过一遍,怎么会不见了?他猛地想起,睡前妈妈帮他整理书包时,好像把作业抽出来放在了书桌上,说“晾干的墨水别蹭到其他本子上”,结果今早急着出门,愣是把这事忘得一干二净。
第一节课就是数学课,张老师收作业向来准时,迟到一秒钟都要被点名批评。叶安的手心瞬间冒了汗,眼睛在教室里飞快地扫了一圈,最后落在了同桌林薇身上。
林薇正低头背诵英语单词,晨光透过窗户落在她的侧脸上,睫毛像两把小扇子,轻轻颤动着。听到叶安的动静,她抬起头,眼里带着询问:“怎么了?”
“林薇,”叶安的声音压得很低,带着点恳求,“我的数学作业忘在家里了,昨晚明明写了的……能不能借你的作业给我抄一下?就抄选择题和填空题,大题我自己写,不然等下张老师要收了。”
林薇愣了一下,看向叶安慌乱的样子,又瞥了一眼讲台上正在清点人数的早读老师,轻轻点了点头:“可以,但是你快点,别被老师看到。”
“太谢谢你了!”叶安松了口气,感觉心里的石头落了地。
林薇从桌洞里拿出数学作业,小心翼翼地递过来。她的作业向来工整,字迹娟秀,连草稿都写得清清楚楚,选择题的选项用圆圈标得整整齐齐,填空题的答案旁边还画了小小的辅助线示意图。
叶安接过作业本,指尖不小心碰到了林薇的手指,两人都像触电似的缩回了手,脸颊都有点发烫。叶安赶紧低下头,翻开自己的练习册,拿起笔飞快地抄了起来。
“选择题第三题,”林薇忽然凑过来,声音轻得像耳语,“你昨天不是说应该选C吗?我可能算错了,你再看看。”
叶安愣了一下,看向那道题——是关于一元二次方程根的判别式,他昨晚确实和林薇讨论过,坚持认为正确答案是C,而林薇选了B。他重新算了一遍,果然是自己当时犯了个低级错误,判别式符号搞反了,正确答案确实是B。
“是我错了,”叶安有点不好意思,“还是你细心。”
林薇笑了笑,没说话,继续低头背单词,只是耳朵尖红得更明显了。
叶安加快了速度,笔尖在纸上划过,发出“沙沙”的轻响。他尽量模仿自己平时的字迹,避免被张老师看出破绽,抄到填空题最后一道时,忽然停住了笔——这道题涉及到几何图形的翻折,他昨晚算了很久才得出答案,林薇的解法却比他简洁得多,用了全等三角形的性质首接推导,步骤少了一半。
“你这方法……”叶安忍不住低声赞叹,“比我的简单多了。”
“上课的时候老师应该会讲,”林薇说,“到时候再仔细听。”
叶安点点头,把答案抄好,又赶紧翻到大题部分。他没打算抄大题,张老师对大题的解题步骤要求很严,抄作业很容易被发现。他快速扫了一眼林薇的解题思路,在自己的本子上写下大致框架,准备等下上课再慢慢补全。
早读课下课铃响时,叶安刚好抄完选择填空,把作业本还给林薇。“太感谢了,”他真心实意地说,“不然今天肯定要被张老师罚站了。”
“下次记得检查书包。”林薇接过作业本,仔细地放进文件夹里,嘴角带着浅浅的笑意。
苏晓从后排探过头来,一脸八卦:“你们俩刚才偷偷摸摸干什么呢?叶安,你该不会是在抄作业吧?”
“就你机灵。”叶安没好气地说,“作业忘家里了,借林薇的参考一下。”
“张老师的作业你也敢忘?”苏晓咋舌,“幸好有林薇救场,换了我,肯定让你自己想办法,谁让你这么马虎。”
“行了,”林薇笑着打圆场,“快准备上课吧,张老师快来了。”
话音刚落,教室门就被推开,张老师抱着一摞试卷走了进来,脸上没什么表情,目光像探照灯似的扫过全班:“上课前,先把昨天的数学作业交上来,组长收齐了送到讲台。”
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